治第二七九章齐国的文

1月23日，汉1655年。洲，建业

排排书架上布满藏书大明左副都御史复加。，看到里面一，震惊得无以站在大殿门口、访齐使团副使黄宗羲

然。这片建外墙窗户均采用了极其为郎中方以当他随着齐国文教部珍贵的透明琉璃，在远初时颇不以着是巍峨壮观，而且智来到异常大气磅社科司群看筑礴文渊阁时，处青山掩映下，显得。

文渊阁是远远不如，就辽阔露出过数十万，，慕神情是论建筑规那也是无显其小国内蕴，此并未流，伟壮观（华而若片雄船坚炮城中的皇史宬，太多的羡为了彰建国也未及二十年，想必国模，不说南齐国偏居极南大陆，虽是昔日北京皇法与其相提并论然占地幅员才会劳民伤财，建起这强悍，但民不知识凋敝。因而，京城中利，武力文风不昌，不实）的文渊阁建筑群。中。但黄宗羲对

认真的阅读着，不时在一楼的观阅大厅十人，本本书册，里，三三两两分布着数几分书香气息。端坐于窗前，捧着一地还会拿出纸笔，不断的誊写抄录，倒是有

新的烟海”定义。上二楼，推开一间间藏这两个成语有了立即对“汗牛书大厅，黄宗羲待登浩如充栋”、“

书海！书，很多的书，似乎是无穷无尽的

小，更是对学多识而感伸手轻轻地佛他到无地自容。瞬间自己曾动一册册书卷，感到了自己的无限渺自诩博走在一排排书架中间，

多少册书籍呀！这得有

”方以“目前馆内有各类藏三十余万册。书约一类藏书仍旧智自豪地说道各：“而且随着每年百在不断的移民船队的返回，。”增加

书如此之巨！”宗：“这文渊阁竟“百羲不由惊呼道万余册！”黄然能藏

由三栋主体建筑构成，四万余平方米“整个文渊阁，主要……”大概有

平方米是何物？是描“四万余平方米？述建筑物大小的概念吗？”

与太冲（黄宗羲字）先“平方米？哦，这个是涉密图书91年法国创立），大小的单位，类似于描述田地的一概是长度和宽度念。此乃我齐国创立（方寸大小。生解释。……另外，此馆内藏书，除均为三尺多的外，均向部分珍贵典籍和亩，一顷等大小概米的单位由17再众无国中民偿开放。”描述事物表面大至于一米这个单位，荣我稍后

宗羲观，发现有纸笔誊写抄录，此行于一楼大厅所由衷地赞道：“适才“此大善！”未不禁？”径亦黄不少学者、士子持

馆内主持允许可以借阅至家道：“若是经至“凡无，部分图书甚以智微笑着说中，详加参阅。”涉密图书，均可自由誊写抄录。”方

却未曾如明境内，有藏书者不”之善事。”黄宗羲不由叹道：“想我大。众无偿观阅借读知凡几，人举，可谓是我辈文你齐国这般，可供大“此

在见到文渊阁中如此刚至汉洲本土，智笑着捋了捋颌下短须阅各类典藏是呀，不瞒太方以数月流连于此文籍。冲先生，当年我之多书册，几欲疯。魔，曾连续想来，甚为可笑呀！”“，不寝不食，终日翻

之先生（方以智书，某，也欲行抚摸着字），哈……，密止。此为呀！”黄宗羲“哈书架上的书籍，大笑不此馆内如此之多藏

一个社身就是一座图书说，仅有一本书是以能能产生巨大的力量。，并不是某个特殊人物馆。许就会来，一本书或，类似《永乐大书馆须识渊博”，但对多么惊天地泣鬼神在一起，就有了图这样的多卷本巨著，本累，或者足以，才有可力量。客观地说总量必。实际上很多书被集中度上，是明显不够的。当。在很大程够走出蒙昧在暴力和阴谋上因为智慧和知识的积对一个人来说人类之使其“知达到一定程度典》、《百科全书》，知识说是书籍的所

书馆无法拥有，所以的事情。。因为忌籍都被保存在图，大多数书，一般个人几乎当长的时间里贵在相工艺品”因为其昂看书，绝不是一件惬意，书籍这种特殊的“灯火，在昏暗阴冷的图书馆里手

（卷）。为了防止的出现以后，欧洲才馆的书籍也少得链拴着。洲最多的藏书，也纪中期，巴黎索邦神铁珍贵的羊皮院，但书被盗，这些书都用西方早期的图书和经几本书而已。直到大学欧卷一般都被收藏于修道数量很少，也就图书馆，仅仅超过一千册可怜。在13世学院在当时是拥有而这些图书出现了面向世俗的

有西周的欧洲相比，书风不成书院，与兴起，无书极大地推气的兴盛。中国的书朝的崇文院，明的，书院阁、东观和兰台，隋代朝的观文殿，宋唐以降籍和图书馆有一段可谓盟府，两汉的石渠动了藏文渊阁等。辉煌的历史。在官方，

纪中办学在大明时期，“书，这在当时英国已算松江府学号称一时郡县皆立有122本图期，剑桥大学图书馆只学”，几乎每个官有“尊经阁”，15世期，校都藏书万卷，而同是很多了。

术出现之后，书籍实藏书馆，这从老子，藏书之风弥漫。现了商品化，从官方到民间的图书馆其实就是实，中国历代其时代就已经如此。印刷

玩、古董和艺术品，些不论是皇的而不是一种楼，就被束之高代意义上的图书馆有着示人的古书，要进了藏书。其核心是“藏”，藏，一是传与，还是阁，与读者隔绝。读物。后代，二阅读有多少直接关系。很多书不过，这家藏书楼目的是保值增值，并不与只只是一种秘不私人藏书楼，与现本质的区别

似存有多大影响。了这些藏书楼虽然地窖埋藏和知识，读和社会启蒙并没和知识的黑洞，类金银，其对公众阅保但它们也成为书籍稀缺的书籍地主老财在

地，一应，族，没有社会。历代更何论借人观看。皇家藏书楼号称“天子意天一波掠取图书的型产物，正的结果。从这个如图书重者治罪不饶”入，违而私人藏书楼外姓人不得入阁”，官员闲杂人等不许擅藏讲读之所”，阁战队于宁有家，中国传统中只国陆门高悬圣谕“机密义上说馆是社会化规定，“书楼是家族化的典同样戒备森严，如齐阁就

馆的储存功能，。面向大众的公共图持了传化和民主，书馆以阅读为中心功能，实现了书籍和知识的统的知识特权和垄断于知识的传播社会。公共性，是现代图书从而跳出了传化。存的，而是用来借阅的更加偏重不仅保书籍不是用来储统图书馆的最大特征，它

个海外领地，囿但在各地府县城镇，的提升。等，除了供学此来促进了民目前只在建万余卷（册）不参考外，亦对普通藏书从数百卷和在读的学生阅读建了文渊阁这座民众开放，以唯一的国家图书馆。在齐国，汉洲本土和数堂（册）到许多中小学堂中却是于条件有限，建立不少小型里的老师智图书室，业城修

、独立，甚至由神上和思想上的启蒙得到某种精度”，皓首穷经是读书书普遍讲究“精博读”却做法。但是，相对而不论人惯常的中国，还言，“见此是闻，会使读书人更自由文艺复兴时期博的知识和通达的读是古代的。态度和更能启发民智，广的欧洲，人们

种解放思想的运动。此社会的某种启蒙家或者哲经民众觉醒而启蒙。）文明开光，为是中国星，以笔启蒙与阅读都必须近代的启蒙思想由个人独立完成，因为刀，为近学家，他们灿不论是欧洲的先知其实也是一种阅读，还为剑，以书若群无数运动，运动，一代（或现代

的前列，深知家雏形，是念，有必要的事项。树立近代国入黑暗中的华夏民，为华夏民族继续保齐天作为一个来自未族来的灵魂，要努力将陷民意识，建立民族重新带到光持于世界民族之林明的世界概启蒙民众，引导国一件多么艰巨而又非常

对人的文黑暗的中民族的精神精神上进入近启蒙，是在远不能从代没有启操练；蒙，就永（或现代），更不会实现了近代化，其精神质上有民族和世纪（或愚昧时代。一个未经启蒙的使物国家和民族，）。国家的进步明驯化，是关于现代和即也停留

权统治的合法性，以判。用外，国内任所有文化，所有的思潮有反对国门中有一个不太。这个部门除了有反谍不过，在齐国境内，，甚至会被逮捕和审内阁、反都会受到并非都可籍，都是被严厉禁止的扩散。在内阁政府部以不受限制的传播和但凡。审查和监督抗的言论和书它的的起眼的机构--何言论和书籍出版也王、反对对齐国政功及有煽动暴力反民调处

识则是文明的分散的开自古以来思考，皇帝就，知立的，权力”。思想从来没有远离一直难分彼此。政治前，就已经识。“人民一权力的合法性却来自知放诞生之过的历史，早在印刷书有了图书审的；权力来自暴力，但权力与知识就是对是野蛮的垄断的封闭的查；文字与“文字狱”，紧张

谋”的滥造家之言，以愚黔首多少少会对民为稻梁狱，著书都间舆论识”的宣传。王之道，焚百”废先大清的不曾有“清人纂修《四库全书》，而古书也亡”的恶劣行径，但多进行把控焚书坑儒之暴“避席畏闻文字齐国虽然没有秦皇的“文字狱，更没有我动地掌握“主流意，积极主行，

“此乃邸报？”黄宗方以智手羲地打开。从里接过一份报纸，好奇

方以智洲本土和各海外领地。的《大公报》。”此，使得国中有不少普通民生琐碎，以及能小事外各类重大时事“这是我齐国文教部，每悉。”旬发布一期百姓对天下大事，都有初步了解和获，传诸于汉本土和。如主持发行展情况，甚至还海外领地最新发解释道：“此报其中，主要刊印境内

《大公报》？”黄、公正、公平，是为大公。”有一大字纸宗羲看到这份四开的报“下面行小字“公开题头几个

刊登了最退回长江南岸罗马帝国的纷争……；报纸的末民法通典》下发，双双失利，不得不更有来自大明的消息战争，曼帝国和神圣英荷大战的消息，奥斯报纸上的内容主要积再创新，去年八的土人有海外领地吕宋发生全国，有粮食播种也（今澳洲珀斯市）地区府颁布的《月，孙可望、部分消息，如新境内外的消有关息，有齐国内阁政高邮遭到清李定国分别在滁州、高，，甚至还有来自西洋的军骑兵的机动打击桂州面版上面

！”黄宗羲草草浏览了内外大事，让人，塞入动声色地将其涵盖了众多海报纸，然后不细研读。呀但却读罢，页，数万言，“这报纸，折叠成卷条状虽然只有寥寥几不免为之眼界大开袍袖，准备有暇时细几页

动向生之大事，开拓我民众获悉政办东林书院视野，启发民间之智。于此报）当年事国事，家事，天下而被人尊称东林先生，更能了解境内外发所倡之事，可尽显的施政行为和政策”“然也！报刊，不仅可尽早府刊之中。，事事关心。东林先生点头说道：“”方以智（东林党领袖顾宪成，因创我齐国民众通过

了解世界时和政府的喉附务的。至于，传播知生的新鲜事，那都可以说是为齐纸的最大目的，是作为其实，齐国刊印报识和文化，事动态，第一众知道各地发宣传工具治阶级利益集团服王为首的统时间让民舌，掌握民间舆论，属功能。是报纸带来的

相争之余僻大陆，在筚路蓝缕宗羲透过想不到齐国偏居南方荒“之上。”里建设琉璃窗，看着远处苍治，启发民众。”黄十年，必然能傲立南翠的山如此大兴数洋，雄起于碧波万，竟如此看重文岭，心潮起伏，“齐国中，且又与土蛮西夷

黄宗羲，眼中略带复杂公其非是还未了解，先将大有裨益。”生所言学校之念，必日尚短”方以智看着始备，皆与“大王对先生所倡天下契合。想来你一晤。已久，想择日与恐惑之解，的神色，，觐见于汉洲境内所感于学校等几太冲先生堂之理念，极为所冲先生“我齐国兴办的各级学，我家大王对你神交，之法、工商皆本，以及校，而后设学校之意使治天下之具皆出于学。你来汉洲时我家大王后，太项主张甚为赞同

人！”能立时拜见“觐见齐王，本重地说道：”黄宗羲。齐王，真乃非常之“今日，得密之先生所言，更是恨不郑是我大明使者所任。

(本章完)