课里有事。他要站在常能一眼经验的老师只间十分钟，有上有光投向最近有事了——脸事，心里有事，包括家判断出他们中的哪一位窗口，把目那群嬉闹着的学生，

李胜男就是有这种经验的老师。

弟”潘帅老师说这个经验。此刻，她正好在对“徒

一群单纯的孩子中，会现在显出来，很明显，它不开心，不。”她说。快乐，让你有这个直觉首先是直觉，那张脸浮“

“敲打时段”。年级组例会之后，她这是校园的午后。一周的扶教带”时段，也即把他留了下来，进入对他的“帮

力。的麻烦事，要芽状态”、消要发现在“萌林校长不是有这就需要有洞察求吗，凡学生中灭在“萌芽状态”，都

的银发，简洁而发，额前了一下眼镜框，小巧“只，就看得出来。”李胜男说着，扶时尚的黑框眼镜，配着短挑染了一缕要一眼锐利。

刚才她批评了表现他上周的n种粗心。

面前摊着笔记本咖个出版社的编啡约他去会会帅老师，心里在想今晚要去…馆见一们辑，那人从北京过来组稿，豆瓣…潘同城好友

…，还有一些细节止突然变，平时活跃的小孩，突然不说话了……比知道潘帅有点言谈举趣呢观比如定的眼神，让她还以为他对这“观察术”有就有点问题…，她继续在讲：当然李胜男哪察，比如平时较安静的小孩，兴得有些攻击倾向了；又如我感觉冯一凡最近可以走神。他定

击倾向潘帅耳朵里飘进了“攻”。”“冯一凡

（4）班里那些文科生上他收了一下神，理科生，比学期语文组传虽不是自己班该去读文科……度论》，，但作文不错，洋洋洒洒8000字，己所带的高二自心想上的一众老师都觉得此人的一篇《魏晋风，这男生阅过他写在周记里扬打架，差点把自这男生上星期与季扬己惹进了麻烦。此外作为一个都写得好太多，

凡怎么了起眼睛，问冯一她。？潘帅老师瞪

两天我有注意也留意下。点了点桌面，说，我只是随手向你”，这李胜男就知道这小子近就可能“有事信你子，我是说，这男孩最走神了，她用手举个例到他，这是直觉，不

倾向？潘帅问。他有暴力

也没同学来自于有心事不会装，不开心，那倒没有，上次与你们班季扬扬打架绩下滑得蛮厉害个感觉主要还是胜男老师说，最近，另也是偶然的。李来汇报他外，他最近成，是一目了然的他这几天课上的、课间的。的神情，小孩子爱打架了，我的这变得

？潘帅问。你有问过他原因了吗

年，观他，只是随手举少到李胜男说个例，不是说在还没有，因为我跟你说也可能他自己都准备问。潘老师，对于察是一回事，怎么去他不会说，问也是一回事。哦，不知道，但我可能这，我还没想好怎么问，也题最大的。些这群同学中他是问

李胜男老后，结果这话的时间是午。到下午第3师跟潘帅节自习课时，就有学生凡的情况了来办公室向李胜男老师汇报冯一老师说

校学生会副主席，云，这高是学平时与李胜男老师来往较多。挑女孩是班长，也二（2）班女生白来汇报的是高

师，冯一云没反映冯一凡有自闭了，而是白，也不是来说他暴力倾向了递给了李老师一张纸条凡早自习课时在写。，说：李老诗，同学在传看

李胜男欢乐》——纸条上看了一眼。《小小的老师往

在课桌之上

脸庞之上

我彷徨在一条路的起点

我疲惫在一条路的途中

我寻找奔跑的理由

小的欢喜寻找那一点点小

………

律了李胜男老师微皱向女生递纸条吧班长她问了一下眉头，心想他没：他影这尽责的。于是，吗？响纪

神，写诗，那倒没。白云笑围同学都了笑，摇头说，他。很怪的夺秒地，周复习，他静静地出静静地写诗在争分

像也上有不少女么跑过来到了。“迷妹是李胜男生喜欢这注意，帅，运动型的，有是希望老师劝他学习抓头，她知道这班紧吧，确实，他最反映他早自习写诗，，谁都老师男孩近成绩下滑厉害点文才，班长白云好”之一，她这

？除了写诗，他还有什李胜男老师问什白云，么情况？你知道他有么不开心的事吗

星期与隔壁班的季扬扬打了一架，其，说，不知道，除了上白云摇头他还好呀。

间。她让眼前浮现冯往窗外三号教忙于应试的脸、有若无的阴霾中男孩平时虽也不明显的。也是触目的，中视线，这楼的正李学生中，一凡寡欢的面容，这，以她犀利的学楼的方向看过去胜男老师被蒙在一层若太爱笑，但最近却像，高二（2）班在三在一群哪怕都是灰头土

又看了一眼手里的心想李胜男老么堵诗稿，，他写师心诗，想宣泄什的东西，这小孩？

我过来。你帮她对女生白云说，好，把冯一凡叫

去叫冯案。一凡的这段男老师时间，趁着女生白云凡高一至李胜从电脑里调出了冯一今的学习档

均不及格。名，随后就一路下滑，到本周的综合考，竟考到名，也就是说退到了尤其是数学、理、化学，物年级第12后100名，男生还了全年级第387她发现，高一上学期这考过全

没传给家长，如果？这次综合考的成绩还他们知道了，会如何反她想，他，在忙什么呢应，有何对策在想什么因在哪儿吗？家长，找到原

7”这数字，心着“38里将那张似有的？在闹离婚吗？最近是不是有事？情感上心事的少年脸庞指向：他家长快地朝往一个啥定格，她将她的猜测飞她对

，因为时下太过普遍可避免这些年阅学生无数。猜测不份的经验，这以她

不的老师已见多，却只能照单、波澜会一分不少地还你可能无全收什么都这些半大少年是如何因了，就会懂。、执拗、脆弱，让会变的，大人情感的突然变数，早小孩可能装不在乎，到你家小孩的身上，是的，这时代人忧愁。你看多暇顾但每天面对他们的种种不安。那种懵懂此突然间像换了个人似怪了，但是，其代价生活及，你

李凡的家长，在男周有见过冯一是想起来，上胜男老师于生楼306室。

挺恩爱的索的妈妈朱曼玉，该没事吧，那习，名，是情况，个收拾得蛮利了，她问后一个，读书可不用太看上去与那些对她想，两口子好像还什么事吧。没还打听过能去哪儿补的学习情况，冯一凡的同时也总是应该也表达过对的妈妈们也没儿子成绩下滑的忧心，两样，电话过来询么不向他平时其实也时有操心，这次考到了全年一心一意读问哦，对，应子女成绩上心儿子她自己小孩问到林磊儿的这哥学学？两男孩是表兄弟嘛，这什么级第7，冯一凡怎书的

案里冯一凡的照片，团。寻思着这些线李胜男老师盯着电脑档

生。维里，这个实是一，其实确帅男孩理科班里的文科而在她另一层的思个掉落在

办公室。钟后，冯一凡来到了5分李胜男老师的

室谈。每一个学生被老师突然找来办公这脸上有拘谨、不安的表情样的忐忑之色。话，脸上通常都有他稚气未脱的

是不是有不开心吗？后，李老师开问，冯一凡，你最近做一个男生思想工作前的各种铺垫，5分钟什么事，绕过一个女老师准备

冯一凡瞅了李老师，我是不开心一眼，其实问话方向，他心想他有预感老师的告诉你为什么。，但好像不用

他“嗯。清的一个理由，他说，”了一声，挑了一不好，越来越考不好不开心，是因为考得个理由，最省得说

，说，有什看着他微垂是不错的凡，你高一么原刚开始的时候还受了这理由，一阵怎么退步得这么厉害？但她想要挖下去，她李胜男老师接因吗，这？冯一的眼睛

冯一凡有这么多开心。，至于为，退步是因为什么不哪不开心，不开开心，你说心就不想学心想

让他心下。他心想，诉她，也说不清啊，放不又哪能告表哥的脸，都、爸、他脸前晃过妈说烦，而清了也丢脸。

没兴课，考试，没什么兴他嘟哝道，对那些题目趣了，补课，趣了，越来越没兴考试，补趣了。

阶生，他们也是这路补课、考试、，有真正阳光笑脸的也这，平时问那些成绩高三，就更少了下滑的男补课、考试地过来高三这个样直接，撑到高二、实的，一个个段，有兴趣的不会多了是真说的，说法。李胜男接受他的小孩，从小学五六年级起一不多了，尤其到，这是普遍的

越苦的时候越要让再撑一下，冯一，可惜了。男孩要有意自都在撑，熬过去伸手拍了拍他的不顶住，高考志力，得过了就好了，这阶段手背李胜油哦，冯一凡，要让自己开心起来，学男老师怜悯地看着他，自己有信，告诉他己开心起来，越要让要加太心。凡，人家也

她平时也总兴趣了、的男孩子。表现出对读书考试没是如此劝那些突然

点着。主任李胜男老师冯一凡微低着头，向班

李胜男老师又问，家啥事吧？里还好吗？没

的。冯一凡面容平静，说，好

，到大学里去写吧。自习写你早要写了李胜男老师问，听说诗，以后不

说话的一贯套路，在个门读读读，考考考，跨进那到那里去做吧，而现在里，那大学就像一扇门，什么有趣的事、，只有轻松的事、风们和家长们是中学老师雅的事都留。他们嘴这也

冯一凡心里虽这么在想，但头。李老师点他对

突然，他又抬起眼睛，说，李老师，我要读文科。

我想李胜男老师一愣，冯一理科了，凡重复道，我不想读去文科班。

李胜男老师能管到的问题。这，其实不是

生是学文还是学儿。而家长们考虑得比易为他做决定，因为素，比如，以作议，而不能他家长那为老师，对于学、出国是否容理，她只能给建决定权在什么的。较多的是现实因后就业

李胜男老师瞅着面上学期分妈妈没选文科班，现班的时候，你和爸爸，说，在都已经是高二下学期了。前的这男孩

清楚呢，而且现在有些晚了她的意思很明，你白，那时候怎么不想这？你爸妈同意需要

思，他说，那时候我冯一凡知道这话的意妈没让。

意吗？现在想转文李胜男老师说，那么你科班，你爸妈会同

凡点了点头，又摇了冯一摇头。

的样子，让李胜男心里也认同他其实该读文科。老师有些同情，因为她在他那茫然

但她不会说出来那直觉他的这主意不由高，作为老师，她他拿，他爸妈二下学期了，冒险了。儿过不了关，都

读文科容易？其实也不信你去问高二（4没兴趣了，转班的潘帅老师。于是她劝他：）班文科文科不好读，好趣，那是逃避，理科，不就会有兴文专业录取率比不上你以为科容易，如果以为对理科

龄一个实际年小孩，透着更小的执拗。冯一凡微微的之气梗着样子，像脖子

帅给这男生讲一需要意说到了潘帅，李胜男老师突然心想：也是同样也生学得讲，也并不轻松，的。，需要刻苦到底他们文科班的学志力，让潘

，给你分。析一下，你现在是否老师找你她对冯一凡说，好吧，适合我让潘帅转去他们班学文科

谈了心。一天，潘帅老师真找了男生冯一凡接下来的

轻老师，潘。求自己文学爱好的小年有什么了不得，人总作为西，本质上说，没错的一个生性略散漫、追帅心底里得学自己喜欢的东就没觉得改文科

生的样子科的。与冯一凡的交流中，这男生对古题的兴趣，还感染到了他，化话，还真的蛮适合读文典文学的积累、对当下许多文看这男甚至在

不上好学，校嘛，但以他现在什么喜爱了……所以说到后来，潘理科也考不上好学校，东，人在少男少女的阶段西的理科自己喜欢的东成绩，考他想：不就是怕现在改不容易，有的人过了专业考不如让他学点喜欢的还这个阶段，一辈子都没能有点西与其这样，帅老师甚至动心了

这个中学老师在潘帅老师自远的中己的经历。好在他当医他们自己在医务系统学时代，生的爸了他去做他不靠谱的的一堆人脉、资源生，虽然可惜了当医积累还不算太久他也有这样文学梦，而没强求他水的助推。妈都比较随意，随职业做顺风顺，无法为他如今

之前，你还是一心一意读好你现，如果你真这么准备，那么我跟李看，看看可行性科，而且也有下正式决定转胜男老师再商量一下潘想转文帅老师对冯一如何。但在苦功的心理科凡说到底在的理科。

他试一试去找他家长谈下，帮接着，潘帅老师去向李胜男老师汇报谈话情况，他说，我愿意。

你这人确实太嫩异，但也想笑，心想，呵，被他劝回来了，李胜男老师虽然很诧那小孩，反倒那了点，你没哄住再去跟人家家长聊聊。好，你再去炼吧，

她就对潘长对换文科的态度。试吧，看看冯一凡家帅说，也好，你就去试一

男生还真他，当然前提也是这她这样答应的更适合读文科。

又对他加还有心里她没闷着的事？了一句，次，看看这孩子家有什说：也算帮我去家访一么情况，小孩

的银发和紫红休额他注意到了她今天换了前那缕挑染一副枣红边框的眼闲毛衣。往门外走。好的。潘帅老师镜，配着

，这人如果说话不那么些。心想端着，就会更好看一他

？她又来了，有啥事上突然来访的季扬扬妈妈赵静。他心一潘帅老师刚走出李胜紧，心想，怎么男办公室的门，迎面遇

进李胜男的办公室静迎，让她对付她更好。潘帅赶紧将赵

出去住的事。自己是来申请儿子说赵静对着他俩笑，从学校搬

来住。准备让她说，我下星期就搬出对面的“书香雅苑”租在学校，我了一个房子季扬扬

小三复习迎算是什么特别的事，如的节奏生家长陪住。不打乱了各自校晚上和心态…功，关灯了还在背，本来就允许高二今很多重点高中息，也住在外面的学生些学生在宿舍里可以理解；三则有不少家长见用夜自习后，给小孩煮允许他们在外面租房住住到校外去学，当然家长安排业，影响到了室熄灯时间早，高二高人来不及做；二则申量大太书，天，这其实也孩读得辛苦，，最好得有学以上的住校体能消耗大，所以想在点东西吃，这…所以学校还没亮就爬起来做作友的休考，作业，在校外租房，很多校也建议：生由住，这是因为一则学请，学

然会同意胜男、潘帅老师当由有三：，他们听到赵静在对赵静的申请，李说她的理由，理

这特，，不想让他影响到别的小孩，这，没有办法，所以，在最后一年半的时间里.?季扬扬是个别人在是明白的，这是客观存响到他。也不想让别人影1个特别，不说大家也

在，什么目的2.?现懂得太多，围着他转知道。较简单，无意的有些小孩也是中踩进什么坑都不而我家扬扬比都有，

，而是得让他真空也不真我们还是离得远点，少也是有教宅小区、购物中这点起的。怎么说呢，，有了上次的教训，都在迅速分层，不是怎么过来的呢，但们也得明白，哪儿师阶段，以后送他去何面对与自己不同的差都做不到绝对的真空。别。唉，心乃至月子中心方面我们这些年都3.?现在的住，只有在这学校里读像是我们小孩实啊，哪怕对于小孩，书，各个家庭是混在一想法，结果啊重要们学会如小我觉得，成好不愿意，这好像不以人感觉没差别，消费人群那么你愿的不是让他们管情感上安过了高中这个的意志就变没办法，人就是有人若想不通这一点，引发点情绪化，平平安的问题。两位老孩的，但咱这里是有悖论的，这为转移留学。

这女士确实能说。潘帅师感觉这最后一老点是她说给自己听的。